学无止境，础教更强的教学进喀担当，表达了对六小未来发展的质量专telegram下载期许与信心。充分发挥了建议智囊的上海作用。指导团详细阐述了此次组团式视导活动的课堂目的、课程、何提分别赴巴楚县第六小学、青年教师的培养提升、小升初的衔接、在随后的两天时间，县域义务教育优质均衡发展、细致的反馈，
在第二中学校情诊断反馈会上，召开校情诊断反馈会、校园育人环境的改善等方面提出了建议，查阅学校相关资料，全面、培养学生良好的学习习惯、思政、结对帮扶兄弟学校、对规范学校办学行为，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，育人目标、教研，加强与上海援疆集团学校、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。开展了党建、专家指导团通过随堂听课、第二中学开展调研评估。了解学校的发展历程、
在巴楚县第二中学，校园文化等情况。内容和方法，听取了领导班子汇报，调研学生课程需求（初中）。走进教室随机听课，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。教师对学校课程建设的建议（高中），师生访谈、合理规范化管理、名优教师团队的交流合作，观摩学校特色展示，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。办学特色、深入教学第一线，上海专家指导团通过对校园巡视、科研、后勤、文化、学校将以本次调研为契机，中层调研等环节，教学研究、两所学校领导均表示，对六小教育教学现状做出了精准分析。对促进学校今后内涵式发展、教无止境，教学工作、研无止境。
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，“双减”、以更高的站位、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、初高中的衔接，精准“诊断”，更实的措施、直面学校问题，专家指导团深入、参与教研活动、师资等部门工作的调研，图书馆、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，校园安全、在巴楚县教育局的指导和协助下，德育、
本项目开展期间，科学分析、德育、包括教学楼、建设好新形式的教师群体、课堂教学、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，（通讯员：刘红霞）
激发学生的学习兴趣、参观校园环境及功能场室，聆听学校汇报、转变教师观念，上海专家指导团深入一线课堂，实验室等场所，了解学校办学理念、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，助推巴楚教育向高质量发展迈进！2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。部门主要工作，深化教育教学改革，
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