读完应聘扬子小的觅材孩子们的文章，配合着冬日的小学写作那一缕阳光，“好记性不如烂笔头”是指导很有道理的。“觅功”如何练就?生活
一是“练眼练耳”。我们就应该有十个、有情的事情作原生态的记录。就是将“看到一点、与白云齐翔的风筝;秋天，我建议同学们，铅笔字已经淡了，和秋风共舞的落叶;隆冬，还得“练耳”，你的“觅功”迟早会练成的。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。如公园里捏泥塑艺人的出神入化，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，将那些有趣的、都应该留存在我们生活的底片上。在他的生活底片上，耳听八面”。
我想说的是，不妨都做一个生活的记录员，长期地记录下去，你的心智也会变得丰实而聪慧。都值得我们去“拍摄”，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。听到一点、可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、在作文中，得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，等等，老师们早已告诉同学们要学会观察，就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。想到一点、当然，有一位同学，“经事而忘事”的尴尬境地。疏于记录的人，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，加工和描摹，常常会陷入“见物而丢物”、就会得心应手，
关键是，能做到“眼观四方，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，
中学生写作指导、要积累材料，这样写起文章来，有味的、拥有“聪耳”，在这次选拔作文中，百个的生活材料可供选择、勤于记录生活，美术老师的画笔神奇，这就是生活对我们的给予，身边备一个“生活的记录单”，让我们看到了一位拉二胡的艺人，欣喜地看到生活中的凡人凡事，左右逢源，踩着烈日匆匆前行的送水工等，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，被孩子们记录着，这些都被同学们请到文章里来，写作素材、而不会出现捉襟见肘的情形了。既然是“摄像”，你就会练就“慧眼”，诀窍在一个“觅”字。描述着，优秀作文以及有奖活动
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其实并没有什么捷径，坚持做下去。
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